Der Mensch – die Krone der Schöpfung?

In dieser Unterrichtseinheit sollen die Schülerinnen und Schüler: 

•             die Rolle des Menschen in der Schöpfung hinterfragen,

•             mithilfe verschiedener Methoden Missstände benennen und Lösungsmöglichkeiten aufzeigen,

•             Regeln für umweltbewusstes Leben aufstellen,

•             Visionen einer guten Schöpfung entwickeln,

•             sich mit verschiedenen Texten aus unterschiedlichen Quellen auseinandersetzen,

•             Argumente finden und kontrovers diskutieren,

•             sich der eigenen Verantwortung für die Schöpfung bewusst werden.